Институт репетиторства, существовавший в принципе и до введения тестирования, теперь особенно востребован. В дополнительных образовательных услугах более других, конечно, заинтересованы старшеклассники, однако сегодня не редкость, когда родители нанимают частных педагогов для детей разных возрастов. При этом взрослые зачастую даже не знают, что в учебном заведении, где учится их ребенок, предлагаются, совершенствуются и дают конкретные результаты различные дополнительные образовательные услуги.
ШКОЛЬНАЯ СУББОТА
В гимназии №3 города Гродно с информацией о дополнительных образовательных услугах на будущий год педагоги знакомят родителей заблаговременно. Предварительный мониторинг дает возможность наиболее оптимально построить работу и удовлетворить пожелания как можно большего числа учащихся.
Как рассказала заместитель директора гимназии №3 города Гродно Татьяна Прискока, в их учебном заведении платные образовательные услуги внедрены более пяти лет назад. Администрация гимназии руководствуется в этой работе специально разработанным положением. Всю калькуляцию по стоимости данных занятий ведет бухгалтер отдела образования администрации Октябрьского района. Накопив определенный опыт, гимназия вначале организовала по субботам школу развития для малышей и школу для будущих гимназистов, а в этом году начала работу школа абитуриента.
– В школе развития, где идет подготовка дошколят к первому классу, уроки начались с 1 октября. В ней занимаются около 40 детей. Школа будущего гимназиста, в которой 56 мальчиков и девочек, работает для четвероклассников. Знаем, что родители довольны работой этих школ, некоторые привозят деток даже из отдаленных микрорайонов, планируя участвовать во вступительных испытаниях в гимназию после окончания начальной школы. Оплата за одну субботу в этих школах составляет 7 рублей. Многодетным семьям предоставляется скидка. Также оплата снижается для детей, посещающих субботние школы без пропусков, – поясняет Татьяна Сергеевна.
Впервые с этого учебного года в гимназии открылась и субботняя школа абитуриента, в рамках которой проводятся факультативные занятия и предоставляются платные образовательные услуги. Нацелена школа на подготовку старшеклассников к централизованному тестированию. За счет школьного компонента организованы факультативы по наиболее востребованным предметам, а по отдельным предметам, которые выбирает небольшое число учащихся, занятия организуются на платной основе. Причем изначально планировалось, что создается школа для одиннадцатиклассников, однако многие десятиклассники тоже изъявили желание в ней заниматься.
Учитель истории и обществоведения гимназии №3 Наталья Линкевич готовит учеников к сдаче ЦТ по обществоведению. В этом году по запросу родителей учащихся организованы платные образовательные услуги по предмету для четверых старшеклассников. Как заметила педагог, результаты прошлых лет показывают, что мотивированным учащимся достаточно заниматься с педагогом в группах, чтобы успешно сдать ЦТ. На этих занятиях педагог практикует как индивидуальные, так и коллективные формы подготовки. Говоря о плюсах занятий в небольших группах, Наталья Николаевна отмечает, что одноклассникам психологически комфортно заниматься вместе, и в то же время присутствует соревновательный момент, дух соперничества, что становится дополнительным стимулом для закрепления и углубления знаний. И для бюджета семьи, безусловно, такая форма подготовки менее затратна. Одно занятие стоит 16 рублей, но эта сумма делится на количество учащихся, занимающихся в группе. К слову, есть у гимназистов возможность и один на один работать с преподавателем.
ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК К ТЕСТАМ
С репетиторами подготовкой к централизованному тестированию занимается хотя бы по одному предмету практически каждый одиннадцатиклассник, планирующий поступать в вуз. Об этом мне говорили мамы и папы, чьи дети учатся на престижных специальностях в университетах страны.
Анна Анатольевна:
– Без репетиторов дочь вряд ли поступила бы на факультет международных отношений экономического университета. У нее в школе был очень высокий балл по всем предметам, но когда девочка еще в начале десятого класса попробовала решать тесты самостоятельно, сразу же появились сомнения в собственных силах. Низкие баллы репетиционного тестирования подтвердили ее опасения. И в срочном порядке мы стали искать репетиторов. Кстати, все они были педагогами родной школы, что, я считаю, в нашем случае являлось положительным моментом, так как дочка в подростковом возрасте была застенчивой. ЦТ она сдала успешно, за что очень благодарна именно своим репетиторам, с которыми иногда созванивается до сих пор.
Татьяна Николаевна:
– Сын в школе, а затем в гимназии всегда учился только на отлично, причем знания действительно имел прочные. Уверенно утверждал, что подготовится к тестированию сам, но за полгода до окончания гимназии вдруг завел серьезный разговор о репетиторе по любимому предмету – математике. Сказал, что просто не хватает времени все проштудировать. Первый репетитор, которого нашли через соцсети, вскоре, как говорится, получил отставку. Второго посоветовала классный руководитель, и сын набрал на ЦТ балл, на который и нацеливался. Сегодня он учится на бюджетном отделении БГУ.
Виктор Вацлавович:
– И старшая дочка, и сын ходили к репетиторам. Педагоги, оказывающие платные образовательные услуги, конечно, стараются заниматься со своими учениками добросовестно, ведь мнение детей об их профессионализме и итоги совместной работы быстро становятся общеизвестными, а это напрямую связано с востребованностью данного специалиста в следующем учебном году. Репетиторы знают, как быстро и эффективно научить детей щелкать тесты, а у школьных учителей много других задач на уроке, поэтому совмещать учебные планы с подготовкой к ЦТ, говорят сами педагоги, весьма сложно. А репетитор строит свою работу с учеником исключительно на тестовых заданиях, определяет его пробелы по конкретным темам, объясняет неусвоенный ранее материал, структурирует знания и учит, образно говоря, находить ключ к решению теста. Однако, убежден, что каким бы знающим ни был учитель или репетитор, если ученик не настроен на учебу, то даже самые легкие тестовые задания он не сможет решить правильно.
Оплачивать услуги частного репетитора или заниматься дополнительно со школьными педагогами, вопрос этот каждая семья решает самостоятельно. При этом взрослым надо учитывать не только свои финансовые возможности, но и прислушиваться к пожеланиям детей. Для большинства из них очень важен фактор психологического комфорта в общении с наставником. Если же этого контакта нет, каким бы опытным ни был учитель, процесс обучения не принесет ожидаемого результата.
В ТЕМУ
ИДУ В РЕПЕТИТОРЫ
О том, как официально стать репетитором, рассказала Елена Селях, главный государственный налоговый инспектор инспекции МНС Республики Беларусь по Октябрьскому району г.Гродно.
– Услуги репетитора в настоящее время можно оказывать без регистрации в качестве индивидуального предпринимателя, но с уплатой единого налога. Ставка единого налога для репетитора при оказании услуг на территории города Гродно в настоящее время составляет 30 рублей в месяц.
К услугам репетитора относятся консультативные услуги по отдельным учебным предметам, учебным дисциплинам, образовательным областям, темам, в том числе помощь при подготовке к централизованному тестированию.
Как пояснила налоговый инспектор, процедура оформления соответствующего документа на оказание репетиторских услуг максимально проста. Чтобы оказывать услуги репетитора на законных основаниях, физическому лицу необходимо до начала осуществления деятельности обратиться в налоговый орган по месту жительства и написать уведомление, что он планирует осуществлять услуги репетитора с указанием вида деятельности и периода ее осуществления.
Квитанция об уплате налога – единственный документ, который предъявляется в ходе возможной проверки. Репетитору не нужно вести учет выручки и оформлять документы, подтверждающие прием денег.
Для некоторых граждан, оказывающих услуги репетитора, есть льготы. Это инвалиды, родители и усыновители в многодетных семьях, а также мужчины, достигшие 60 лет, и женщины старше 55 лет независимо от вида получаемой пенсии. Для них ставка единого налога снижается на 20 процентов.
Когда педагог решает приостановить или прекратить свою репетиторскую деятельность, ему не нужно извещать об этом решении налоговые органы. То есть если учитель не подал в инспекцию МНС уведомление об осуществлении деятельности, тем самым он подтвердил, что заниматься репетиторством в ближайший месяц он не планирует.
Комментарии (0)